Campus Nösnäs

Campus Nösnäs är Moderaternas stora framtidsvision för utbildning, kompetensförsörjning och lokalekonomi inför valet 2026.

Förslaget innebär att Nösnäs ska utvecklas från ett traditionellt gymnasieområde till ett öppet och levande utbildningscampus för fler åldrar och fler delar av samhället. Gymnasium, vuxenutbildning, SFI, yrkesutbildningar, studiecirklar och andra former av livslångt lärande ska kunna samlas på området.

– Vi vill göra Nösnäs till betydligt mer än ett gymnasium. Campus Nösnäs ska bli en samlande plats för utbildning, kompetens, företagande och framtidstro. Kommunen har redan mycket fina utbildningslokaler. Då ska vi också använda dem under fler timmar på dygnet och fler dagar i veckan, säger Wouter Fortgens, gruppledare för Moderaterna i Stenungsund.

Nösnäsgymnasiet har redan lokaler som kan användas efter den ordinarie skoldagens slut, på helger och under lov. Om fler utbildningsverksamheter samlas på området kan kommunen öka nyttjandet av befintliga lokaler och samtidigt minska behovet av andra lokaler.

– Det är enkel respekt för skattebetalarnas pengar. Lokaler som kommunen redan äger ska inte stå oanvända större delen av dygnet samtidigt som vi hyr, underhåller eller renoverar andra byggnader för liknande verksamheter. Campus Nösnäs kan ge både bättre utbildning och en mer hållbar kommunal ekonomi.

Moderaterna vill att en genomförandeplan tas fram för att samla lämpliga utbildningsverksamheter på Campus Nösnäs. Planen ska också undersöka vilka andra lokaler som då kan lämnas, hyras ut eller säljas. Intäkter från eventuella försäljningar ska i första hand kunna användas för att minska kommunens skulder och framtida räntekostnader.

– Kommunen ska äga de fastigheter som behövs för kärnverksamheten, men inte samla byggnader för samlandets skull. Kan vi frigöra kapital, minska skulderna och samtidigt skapa bättre utbildning är det en vinst för hela Stenungsund.

Utbildning som fungerar med människors vardag

Moderaterna vill också pröva hur utbildning kan erbjudas under fler tider än traditionell kontorstid. Det gäller inte minst vuxenutbildning och SFI.

– Många vuxna vill både arbeta och utbilda sig. Då måste utbildningen i större utsträckning kunna anpassas till människors vardag, med undervisning även på sena eftermiddagar och kvällar. Arbete är dessutom en viktig väg in i språket och samhället. Det ska gå att kombinera jobb, svenska och vidareutbildning.

Stenungsunds vuxenutbildning erbjuder redan bland annat SFI, yrkesutbildningar samt utbildning på grundläggande, gymnasial och högre nivå. Campus Nösnäs skulle enligt förslaget samla och synliggöra dessa möjligheter på en gemensam plats.

Nästa steg: högskolor, universitet och näringsliv

Visionen stannar inte vid en omlokalisering av befintlig verksamhet. Moderaterna vill att Campus Nösnäs aktivt söker samarbeten med exempelvis Chalmers, Göteborgs universitet, Högskolan Väst och andra svenska och nordiska lärosäten.

Det kan handla om kurser, uppdragsutbildningar, vidareutbildning, forskningsanknytning, distansutbildning med lokal närvaro och utbildningar som tas fram tillsammans med näringslivet.

– Stenungsund har kompetens och industriella miljöer som få andra kommuner kan erbjuda. Här finns Sveriges största kemiindustrikluster, ett starkt teknik- och produktionskunnande och framgångsrika företag inom bland annat IT. Det ska vi använda för att locka hit mer utbildning och skapa ett starkare utbyte mellan skola, högre utbildning och arbetsliv.

Stenungsund är enligt kommunen en utpräglad näringslivskommun med omkring 3 000 arbetsställen och drygt 400 branscher. Kemiindustri, IT och handel är tongivande, och kommunen beskriver Stenungsund som Göteborgsregionens tredje största exportkommun.

Nösnäs har redan ett Teknikcollege, där utbildningarnas innehåll kvalitetssäkras i samarbete med företag och högskola. Det finns också en yrkeshögskoleutbildning till drifttekniker med koppling till kemiindustrins omställning.

– Campus Nösnäs ska bli knutpunkten för Stenungsunds kompetensförsörjning och hållbara tillväxt. Det är så vi gör kommunen starkare för framtiden: genom att använda det vi redan har bättre och samtidigt våga skapa något nytt.

Moderaternas förslag i korthet

lansera och utveckla Campus Nösnäs
samla lämpliga utbildningsverksamheter från gymnasiet och uppåt
pröva längre öppettider, kvällsundervisning och verksamhet på helger
använda kommunens utbildningslokaler effektivare
frigöra andra hyrda eller ägda lokaler
pröva försäljning av fastigheter som inte längre behövs för kärnverksamhet
använda möjliga försäljningsintäkter till att minska kommunens skulder
utveckla samarbetet med kemiindustrin, teknikföretag och övrigt näringsliv
söka konkreta samarbeten med högskolor och universitet
göra Campus Nösnäs till centrum för livslångt lärande, kompetensförsörjning och fler vägar till jobb

Q&A

Är inte Campus Nösnäs bara ett nytt namn på Nösnäsgymnasiet?

– Nej. Nösnäsgymnasiet är utgångspunkten, men Campus Nösnäs är en betydligt större idé. Vi vill samla utbildning från gymnasiet och uppåt, öppna området för fler människor och fler utbildningsformer och knyta samman utbildning med näringsliv, industri och högre utbildning.

Vad är egentligen nytt?

– Det nya är helheten. I dag behandlas gymnasiet, vuxenutbildningen, SFI, yrkesutbildning, lokalförsörjning och näringslivets kompetensbehov som olika frågor. Vi vill samla dem i en gemensam vision och en gemensam plats.

Ska all vuxenutbildning verkligen flyttas?

– Vår inriktning är att samla de utbildningsverksamheter som lämpar sig för Campus Nösnäs. Detaljerna ska tas fram i en genomförandeplan tillsammans med verksamheterna. Målet är bättre kvalitet, större tillgänglighet och klokare användning av kommunens lokaler.

Ska Nösnäs vara öppet från klockan 06.00 till 22.00?

– Vi vill pröva betydligt längre och mer flexibla öppettider än i dag. Exakta tider ska anpassas efter verksamhet och efterfrågan. Grundprincipen är enkel: en stor kommunal utbildningsanläggning ska kunna användas mer än under traditionell skoltid.

Varför ska SFI bedrivas på kvällstid?

– Därför att fler ska kunna kombinera arbete och studier. För många är arbetsplatsen dessutom en viktig del av språkinlärningen och integrationen. Vi vill inte tvinga alla till samma schema, men vi vill erbjuda fler möjligheter än i dag.

Hur mycket pengar sparar kommunen?

– Det går inte att ange en seriös summa innan lokalbehov, driftskostnader, renoveringsbehov och möjliga försäljningar har analyserats. Men riktningen är tydlig: högre nyttjande av befintliga lokaler, färre parallella lokalkostnader och möjlighet att frigöra kapital.

Tänker ni sälja gamla Stenungskolan?

– Vi vill pröva vilka fastigheter som kan frigöras när utbildningar samlas på Campus Nösnäs. Gamla Stenungskolan är en av de fastigheter som bör ingå i en sådan analys. Inget försäljningsbeslut ska fattas utan en ordentlig värdering, planbedömning och ekonomisk konsekvensanalys.

Vill ni bygga bostäder där?

– Om kommunen säljer attraktiv mark ska den försäljningen bidra till Stenungsunds utveckling. Vår ambition är att pröva bostäder, inklusive mindre och mer tillgängliga hyresrätter, tillsammans med en mindre andel kommersiella lokaler. Exakt omfattning måste avgöras genom planprocessen.

Har Chalmers eller Göteborgs universitet redan tackat ja?

– Nej, och vi ska inte låtsas att avtal redan finns. Det vi säger är att Stenungsund måste börja arbeta aktivt för att skapa sådana samarbeten. Med vårt industrikluster, Teknikcollege och näringsliv har vi mycket att erbjuda.

Varför skulle ett universitet vilja förlägga utbildning till Stenungsund?

– Därför att här finns miljöer och kompetens som är relevanta för teknik, kemi, produktion, energi, digitalisering och hållbar omställning. Vi kan erbjuda närhet till verkliga verksamheter, kompetenta företag och framtida arbetsgivare.

Är detta genomförbart eller bara en valvision?

– En vision måste följas av ett konkret arbete. Därför vill vi ta fram en genomförandeplan med verksamhetsinnehåll, ekonomi, lokaler, tidsplan och möjliga samarbetspartner. Skillnaden mellan en slogan och en vision är att visionen visar vart man vill och hur man börjar ta sig dit.

När kan Campus Nösnäs bli verklighet?

– Arbetet med lokalanalys, verksamhetsplan och externa kontakter kan börja direkt under nästa mandatperiod. Vissa delar, som fler kvällskurser och bättre samutnyttjande, kan genomföras tidigare än större omlokaliseringar och fastighetsbeslut.

Kommer gymnasieeleverna att trängas undan?

– Nej. Gymnasiet ska fortsätta vara en kärna på Campus Nösnäs. Poängen är att använda fler lokaler under de tider då gymnasiet inte behöver dem och skapa samordningsvinster där verksamheterna kan stärka varandra.

Vad har detta med kommunens skulder att göra?

– Om kommunen kan lämna hyrda lokaler eller sälja fastigheter som inte längre behövs frigörs pengar. Vår princip är att sådana intäkter i första hand ska stärka balansräkningen och minska skulder och räntekostnader, inte finansiera nya löpande utgifter.

Är detta typisk moderat politik?

– Ja. Vi använder skattebetalarnas resurser bättre, skapar fler vägar till arbete och utbildning, stärker företagens kompetensförsörjning och vågar pröva om kommunen verkligen behöver äga alla fastigheter den har i dag.